Blog de Jamildo publica acordo da lingua portuguesa
sábado, 4 de outubro de 2008
quinta-feira, 18 de setembro de 2008
O Grande Colisor de Hádrons
A cerca de 100 metros de profundidade, sob a fronteira entre a França e a Suíça, existe uma máquina circular que pode nos revelar os segredos do universo. Ou, de acordo com algumas pessoas, poderia destruir toda a vida na Terra. De uma maneira ou de outra, trata-se da maior máquina do mundo e examinará as mais ínfimas partículas do universo. Estamos falando do Grande Colisor de Hádrons ou LHC (Large Hadron Collider).O LHC é parte de um projeto conduzido pela Organização Européia de Pesquisa Nuclear, também conhecida como CERN(em inglês). O LHC é mais um componente do complexo de aceleradores do CERN nas cercanias de Genebra, Suíça. Assim que for acionado, produzirá feixes de prótons e íons em velocidades que se aproximam da velocidade da LUZ. Ele fará com que os feixes colidam uns com os outros e em seguida registrará os eventos resultantes dessa colisão. Os cientistas esperam que esses eventos possam nos dizer mais sobre como o universo começou e o que o compõe.É o mais ambicioso e o mais poderoso acelerador de partículas construído até hoje. Milhares de cientistas de dezenas de países estão trabalhando juntos e competindo uns com os outros, para realizar novas descobertas. Seis locais ao longo da circunferência do LHC recolhem os dados das diferentes experiências. Algumas dessas experiências se sobrepõem e os cientistas estarão tentando ser os primeiros a descobrir novas e importantes informações.
O propósito do grande colisor de hádrons é ampliar o conhecimento humano sobre o universo. Embora as futuras descobertas dos cientistas possam conduzir a aplicações práticas, não é essa a razão para que centenas de cientistas e engenheiros estejam construindo o LHC. Essa máquina foi construída para ampliar o nosso conhecimento. Considerando os custos de bilhões de dólares e a necessária cooperação de numerosos países para criá-la, a ausência conspícua de uma aplicação prática pode ser surpreendente.
Fonte: Diário de Pernambuco
domingo, 24 de agosto de 2008
A ERA DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO
Na era da informação o capital financeiro cede lugar ao capital intelectual. A nova riqueza passa a ser o conhecimento, considerado o recurso mais valioso e importante. Com o avanço da tecnologia digital aparecem as novas organizações em redes em torno das quais as funções e os processos estão de mais a mais se organizando e se especializando e as empresas atuam globalmente.
O aprendizado contínuo se torna imprescindível. Aprender como aprender é a mais importante lição que podemos desenvolver em nossos dias. É preciso especializar-se, estudar muito e procurar constantemente cursos que venham abrir portas profissionais e aumentar sua capacidade de concorrência, unindo conhecimento teórico ao pragmatismo. Quando os agricultores e funcionários domésticos passaram a trabalhar na indústria eles não precisaram de nenhum conhecimento específico. Afinal, apertar parafusos, repetir tarefas (como mostra o fílme: Tempos Modernos) era mais simples que as atividades que eles já faziam. Hoje o operário que queira migrar para o trabalho do conhecimento necessita adquirir um tipo de informação específica que lhe valha seu salário.
Na era da informação muitos temas diferenciam a nova economia da velha economia:
1) Conhecimento 2) Digitalização 3) Virtualização 4) Dinamização 5) Integração 6) Desintermediação 7) Prudoconsumo (clientes guiando a produção) 8) Convergência 9) Inovação 10) Tempo Real (e-commerce) 11) Globalização( estar antenado com o mundo e suas mudanças) 12) Discordâncias
A Era da Informação está sendo mais do que uma mudança social. Ela é uma mudança na condição humana. Na nossa época, quantidade de esforço não significa mais resultado. Mãos calejadas não são mais sinônimo de trabalho honesto. Será a capacidade criativa e pensante, que sempre nos diferenciou dos demais animais, que determinará o sucesso das pessoas na economia mundial.
O trabalhador industrial está sendo substituído pelo trabalhador do conhecimento, este profissional é aquele que consegue aliar o trabalho manual com o teórico.Portanto, é fundamental que tenhamos em mente a importância da educação continuada e a percepção das mudanças sociais pois, abrem possibilidades de ascensão e aumento salarial. Heráclito de Éfeso(540-480 a.C ) já dizia:"A mudança é a única constante do mundo. Tudo muda incessantemente. Nenhum homem consegue entrar duas vezes no mesmo rio. Da segunda vez, não é mais o mesmo homem, nem o mesmo rio.”
O aprendizado contínuo se torna imprescindível. Aprender como aprender é a mais importante lição que podemos desenvolver em nossos dias. É preciso especializar-se, estudar muito e procurar constantemente cursos que venham abrir portas profissionais e aumentar sua capacidade de concorrência, unindo conhecimento teórico ao pragmatismo. Quando os agricultores e funcionários domésticos passaram a trabalhar na indústria eles não precisaram de nenhum conhecimento específico. Afinal, apertar parafusos, repetir tarefas (como mostra o fílme: Tempos Modernos) era mais simples que as atividades que eles já faziam. Hoje o operário que queira migrar para o trabalho do conhecimento necessita adquirir um tipo de informação específica que lhe valha seu salário.
Na era da informação muitos temas diferenciam a nova economia da velha economia:
1) Conhecimento 2) Digitalização 3) Virtualização 4) Dinamização 5) Integração 6) Desintermediação 7) Prudoconsumo (clientes guiando a produção) 8) Convergência 9) Inovação 10) Tempo Real (e-commerce) 11) Globalização( estar antenado com o mundo e suas mudanças) 12) Discordâncias
A Era da Informação está sendo mais do que uma mudança social. Ela é uma mudança na condição humana. Na nossa época, quantidade de esforço não significa mais resultado. Mãos calejadas não são mais sinônimo de trabalho honesto. Será a capacidade criativa e pensante, que sempre nos diferenciou dos demais animais, que determinará o sucesso das pessoas na economia mundial.
O trabalhador industrial está sendo substituído pelo trabalhador do conhecimento, este profissional é aquele que consegue aliar o trabalho manual com o teórico.Portanto, é fundamental que tenhamos em mente a importância da educação continuada e a percepção das mudanças sociais pois, abrem possibilidades de ascensão e aumento salarial. Heráclito de Éfeso(540-480 a.C ) já dizia:"A mudança é a única constante do mundo. Tudo muda incessantemente. Nenhum homem consegue entrar duas vezes no mesmo rio. Da segunda vez, não é mais o mesmo homem, nem o mesmo rio.”
segunda-feira, 28 de julho de 2008
2008: ANO INTERNACIONAL DOS IDIOMAS
2008 é o ano internacional dos idiomas e a UNESCO quer celebrar este ano promovendo e protegendo a imensa diversidade linguística do nosso planeta. E nós educadores devemos fazer a nossa parte mostrando aos alunos a importância da linguagem. Estima-se que mais da metade das cerca de 6700 línguas faladas em todo o planeta está ameaçada de extinção a longo prazo, sendo que a cada duas semanas uma delas deixa de ser praticada.
Uma das diretrizes desse plano é a criação de iniciativas educacionais promovendo inclusão e educação de qualidade, apoiando a educação bilíngüe ou multilíngüe, especialmente o uso da língua materna, em todos os níveis educacionais e nos ambientes formais e informais.
Projetos como este são importantes, pois no Brasil o índice de analfabetismo ainda é muito alto e precisamos nos unir, sociedade e governo para combater um mal que prejudica o desenvolvimento do nosso país.
Fonte: UNESCO Brasil
quarta-feira, 23 de julho de 2008
Internet:conteúdo ao alcance de todos.
A Internet tem revolucionado o mundo dos computadores e das comunicações como nenhuma invenção foi capaz de fazer antes. A invenção do telégrafo, telefone, rádio e computador prepararam o terreno para esta nunca antes havida integração de capacidades. Ela é, de uma vez e ao mesmo tempo, um mecanismo de disseminação da informação e divulgação mundial e um meio para colaboração e interação entre indivíduos e seus computadores, independentemente de suas localizações geográficas.
A Internet hoje é uma larga infra-estrutura de informação, o protótipo inicial do que é freqüentemente chamado a Infra-Estrutura Global ou Galáctica da Informação. A história da Internet é complexa e envolve muitos aspectos, tecnológicos, organizacionais e comunitários. E sua influência atinge não somente os campos técnicos das comunicações via computadores, mas toda a sociedade, na medida em que usamos cada vez mais ferramentas online para fazer comércio eletrônico, adquirir informação e operar em comunidade.
É uma ferramenta fundamental para qualquer profissional e o professor deve buscar meios de interagir e se familiarizar com a internet, de maneira que eles transmitam esse hábito aos alunos e os transformem em pesquisadores, fato justificado pela cobrança da sociedade por profissionais que tenham esse perfil de ir atrás de suas necessidades, pois assim estarão sempre aprendendo.
A Internet hoje é uma larga infra-estrutura de informação, o protótipo inicial do que é freqüentemente chamado a Infra-Estrutura Global ou Galáctica da Informação. A história da Internet é complexa e envolve muitos aspectos, tecnológicos, organizacionais e comunitários. E sua influência atinge não somente os campos técnicos das comunicações via computadores, mas toda a sociedade, na medida em que usamos cada vez mais ferramentas online para fazer comércio eletrônico, adquirir informação e operar em comunidade.
É uma ferramenta fundamental para qualquer profissional e o professor deve buscar meios de interagir e se familiarizar com a internet, de maneira que eles transmitam esse hábito aos alunos e os transformem em pesquisadores, fato justificado pela cobrança da sociedade por profissionais que tenham esse perfil de ir atrás de suas necessidades, pois assim estarão sempre aprendendo.
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